GCSEの結果：新しいグレードの境界を理解する

文字の代わりに1-9の評価システムを最初に使用する英語と数学の論文

ジェフJミッチェル/ゲッティイメージズ

700,000人以上の学生が本日GCSEの結果を受け取ります。これには、A-G文字の成績に代わる新しい数値評価システムセットの最初の使用が含まれます。

今年は、英語学校の生徒が座っていた英語と数学の論文だけが文字ではなく数字で採点されましたが、来年のGCSEではさらに20科目が新しい境界を採用する予定です。

ウェールズ、スコットランド、北アイルランドは、引き続き古いシステムですべての試験問題を採点します。

では、新しい評価システムとは何ですか？そしてそれは結果にどのように影響しますか？

つまり、AからGのグレードは段階的に廃止され、最高のグレードである9から最低の1までの数値階層が採用されています。

学生または保護者として最初に準備することは、新しいシステムの下で最高の成績を達成することを期待できる生徒が少なくなることです-しかし、トップマークを逃した人は、これが改革の意図された結果であったことに注意する必要があります。

教育責任者は、最高のA *グレードを達成する生徒の数が前年比で増加したことは、より細かい差別化が必要であることを意味すると述べました。

新しい「9」グレードは、A *よりも少ない割合の学生に授与され、以前はAおよびA *グレードでカバーされていた高い成績を評価するために、2つの追加グレード（8および7）が利用可能になります。

A *グレードで起こったように、忍び寄る成績の上昇を避けるために、9年生を授与される学生の数は、7年生以上を達成する学生の約20パーセントに固定されます。

同様に、古いBおよびCグレードは、6、5、および4の3つの数字でカバーされ、「標準パス」グレードとしてCが4に置き換わります。

逆に、新しいグレードの境界の底に向かって、反対のことが起こります。以前はグレードD、E、F、Gでカバーされていたエリアは、3つの数字のみでカバーされます。

改革の支持者は、9対1のランキングは、古い7文字のAからGシステムと比較して貴重な追加のニュアンスを可能にすると主張しています。しかし、一部の教育専門家は、区別が狭いほど必然的にエラーの余地が増えることを懸念している。

ダラム大学教育学部のロバート・コー教授は、デイリーテレグラフ、エラーの可能性の増加は「警告」でした。

「再評価プロセスの理由の一部は、トップグレードが少し一般的になりすぎたためです」と彼は言いました。

「しかし、トレードオフは、間違っている可能性が高いことです。人々は、取得すべきではないグレードを授与されます。」

生徒が新しい成績を達成するために必要な点数については、点数と予想される成績を上げようとすることは、不安な生徒にとっては由緒ある伝統かもしれませんが、今年はこれまで以上に困難になります。

多くの試験委員会は、「学生のメンタルヘルスへのリスクであるという恐怖の高まり」の結果として、結果の前に成績の境界を公開しなくなりました。デイリーミラーレポート。

ダラム大学教育学部のロバート・コー教授は、デイリーテレグラフ、エラーの可能性の増加は「警告」でした。

「再評価プロセスの理由の一部は、トップグレードが少し一般的になりすぎたためです」と彼は言いました。

「しかし、トレードオフは、間違っている可能性が高いことです。人々は、取得すべきではないグレードを授与されます。」

多くの試験委員会は、「学生のメンタルヘルスへのリスクであるという恐れの高まり」の結果として、結果の前に成績の境界を公開しなくなりました。デイリーミラーレポート。